Ismét népszerű a Harvardot és Pápuát is megjárt különc pedagógus

A Pedagógusnap és az év végi matematika vizsgák alkalmából is érdemes feleleveníteni Dienes Zoltán emlékét, akit a „matematikatanítás varázslójának” is neveznek. A hazai pedagógia történetének egyik nagy alakja, a Dienes módszer alapítója a játékon alapuló matematika tanítás úttörője. A most szerveződő Dienes Társaság az ő szellemiségét szeretné megőrizni, illetve felhívni a gyerekek és felnőttek figyelmét, hogy miképp lehet kiegészíteni, frissíteni, izgalmasabbá tenni az iskolai tantervet.

Sok diáknak akad problémája a matematikával, amely már szinte mumus tantárggyá vált. Az okok mögött az egyéni képességek különbözősége és a tárgy nehézsége is állhat. A Pedagógusnap környékén érdemes feleleveníteni a legnagyobb tanáregyéniségek emlékét, hiszen ez számos tanulsággal jár a ma diák- és tanártársadalma számára is.

Miért mumus a matematika?

Dienes Zoltán, a „matematikatanítás varázslója” a játékosságot helyezte középpontba, és így forradalmasította a matematika tanulást. Így vélekedett: „Mondjuk ki bátran: a gyerekek többsége sosem jut el odáig, hogy megértse, mit is jelentenek azok a matematikai fogalmak, amelyekről tanul.”. A Londoni Egyetemen pszichológiai tanulmányait végző Dienes szerint a gyermekekre sokkal inkább jellemző a konstruktív gondolkodás, mintsem az analitikus. Szerinte egy alsó tagozatos gyermek sokkal többre képes bizonyos matematikai problémák megoldása terén, mint ahogy azt gondolták és gondolják róluk. Elmélet és gyakorlat egyaránt fűződik a nevéhez: míg sok országban matematika tanterveket rakott össze, illetve a matematika tanulás módszertanával foglalkozott, addig olyan játékokat is létrehozott, amelyek matematikai összefüggéseket segítenek megérteni, ilyen például a híres logikai Dienes készlet vagy a Dienes kockák.

A tömegoktatás korszakában nehéz személyre szabottan eljutni a diákokhoz. A játékos feladatokkal azonban megtaníthatóak egy olyan gondolkodásmódra, amelyet a későbbi tanulmányaik során és más területeken is hasznosíthatnak” - mondja Klein Sándor, aki maga is sok évig dolgozott Dienes Zoltánnal.

A Dienes hagyaték egyik üzenete, hogy nem csak a matematikát, de mindent lehet máshogy, izgalmasan, játékosan átadni a diákoknak. Igazán nagy hatást azok a tanárok tudnak elérni, akik valamiben mások, máshogy közelítenek meg problémákat, máshogy kezelik a gyerekeket, megpróbálnak az ő fejükkel is gondolkodni.

Dienes Zoltánnak több mint 30 könyve jelent meg. Ezek közül Magyarországon három jelent meg: az Építsük fel a matematikát” című „alapkönyvének” és a „Játék az életem”című önéletrajzának nemrég jelent meg újabb kiadása, a „Dienes professzor játékai”című játékgyűjtemény új kiadása a következő hónapokban várható. Egyik legismertebb játéka, a „Ki jut a várba?” új köntösben nemrég vált elérhetővé a logikai játékokat szerető gyermekek és felnőttek számára.